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洪河小学以学科教研活动开启“十二五教科研”序幕

2011年03月16日 08:10:47 来源:黑龙江省建三江分局洪河子弟校 访问量:407
洪河小学以学科教研活动开启“十二五教科研”序幕
洪河农场小学针对学科教研目标针对性不强,教研内容缺乏实效性,教研成果单薄或缺乏信度和效度等问题,就如何进一步激发教师的教研意识和兴趣,如何提高教师的理论水平,如何提升教研管理效度,如何挖掘学科教研的深度等广大教师关心的问题进行了深入的调查和研究。把以学科教研为带动,全面提升教学质量作为新学期学校“十二五教科研”的起步课题,组织广大教师以学科为单位划分学科教研组,教师结合课堂教学中遇到的问题和困惑形成“发现问题、形成主题、“专题学习、提高认识”、“学科集体备课、共同讨论、“课堂实践、认证设想”、“主题研讨、反思教学”、“行为跟进、生成问题”等六个科研环节。
经过开学近半个月的尝试,广大教师纷纷表示这样的教研选题贴近教师课堂教学的实际,能够把在实际学科教学中出现的具体问题通过规范有效的教科研活动的到了有效的解决,体现了教师的群体力量和智慧,所有教师都从中受益。洪河小学教导主任李春萍表示,学科教科研是研究和探讨学科教学的有效途径,对于促进教师成长、提升学生学习兴趣、提高教学质量具有重要而现实的意义,学校将一直坚持下去,努力出成效、出成果,为学校的“十二五教科研”工作起好步、开好头。
                                                                                                                        
                                                                                                                              
编辑:纪万国
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